学号：B2009061
来自南京
使用天正建筑8.0加上AutoCAD2009作图，作业截图如下。

说个实在话，凡是提到“教学”、“培训”、“学习”这样的字眼，大家都不大开心。
特别是对于已经工作了的朋友来说，周一到周五每天还有8小时要上班。
但是你必须通过这样一个过程才能赶上时代的步伐，这就是中央提得比较多的“科学发展观”。

我换用另外一个词——训练，我觉得比较能说明真实的日的。
就好象足球运动一样，我作为一个“教练”，同学们就是“队员”，我作出演示之后，大家肯定会去练习。——这就是训练。
训练=学习+作业。
只有通过这个训练过程（学习+作业），才能把老师教的知识掌握。缺少任何一个过程（学习与作业）就达不到要求。

对于我所有的学生，我都会要求他们去完成一定量的作业。
我经常说，作业不会做——是我的问题；作业不想做——是你们的问题。
我对我的教学很有信心，一般情况下，学员们都能独自完成我布置的作业。但是为什么总有人不做、或者说不做完呢？

最近这段时间在武汉某211级别的高校建筑系给几个非洲留学生讲计算机辅助设计。
好多年没有讲英语了，还真有点不适宜。
中国就是这样，没有好的英语环境，学习与运用起来就是困难。
第一次课真是够呛，还好，连讲带比划带画图，算是让他们听明白了。
不过到了第三次课，情况就好多了——可以用流畅二字来形容。

踢足球与讲英语差不多，就是要在实战（足球要有对抗，讲英语要面对真人）的情况下，多练习。
我给大家布置的作业也是按照这个要求来的：
1.是真实的项目、真实的施工图
2.有一定的“量”
只有完成了这样的练习之后，你才能提高。
作业过程中出现了问题不要紧，老师给你改一改。
但是因为你没有做练习，把这些问题隐藏起来了，在以后工作过程上反而暴露了，这些在经济角度上就要吃亏了（扣工资扣奖金）。

有些朋友在咨询时总是在学费这个环节上跟我讨价还价。
与其在这里跟我废力废神的大谈自己怎么怎么样要求价格问题，还不如抓紧时间多做练习，免得以后扣工资还亏大了。
全科班的学费是2005年制定的。
武汉有个特产叫热干面，2005年是1元钱/碗，2009年是2.5元/碗。但是全科班的学费还是1000元/人。
2005年我为实验室的老师交社保是230元/人·年，2009年交社保是530元/人·年。